Interpretación del dibujo infantil

Interpretación del dibujo infantil

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CURSO SIN COSTE PARA EL ALUMNO.
Formación 100% subvencionada.

Dirigido a: Trabajadores del sector ENSEÑANZA PRIVADA. Hay plazas para desempleados.
Duración: 20 horas.
Horario: Sabados 09:00 a 14:00
Fecha de inicio prevista:  Enero 2019
Dirección: Calle Alcobendas nº 23 local 2 28914
Categoría: Cursos presenciales.
Lugar: Leganés, Madrid.

Descripción

Requisitos del curso:

–          TRABAJADORES POR CUENTA AJENA COMO AUTÓNOMOS DEL SECTOR:

SECTOR PRINCIPAL: trabajadores de enseñanza privada o SECTORES AFINES: trabajadores de autoescuelas, centros de asistencia y educación infantil, empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos, colegios mayores universitarios, centros y servicios de atención a personas con discapacidad y centros de educación universitaria e investigación.

–          COLECTIVOS PRIORITARIOS: todos los alumnos deben cumplir al menos 1 de estos requisitos.

  • Baja cualificación (grupos cotización: 06, 07, 09 o 10, desempleados o autónomos no estén en posesión de un carnet profesional, CdP nivel 2 o 3, título de fp o titulación universitaria)
  • Mujeres
  • Personas con discapacidad
  • Mayores 45
  • Desempleados de larga duración (inscritos al menos 12 meses en los 18 meses anteriores a la selección)
  • trabajadores con contrato a tiempo parcial
  • Trabajadores con contrato temporal

 

¿Cuáles son los objetivos del curso?

Utilizar el dibujo infantil, para detectar posibles problemas, analizándolo desde diferentes puntos, como prueba de madurez y como prueba proyectiva.

¿Qué vas a aprender?

1. DIBUJO COMO PRUEBA DIAGNÓSTICA: ADMINISTRACIÓN E INTERPRETACIÓN.

2. EVOLUCIÓN DEL DIBUJO INFANTIL (DEL GARABATO A LA FIGURA HUMANA). 2.1. El Garabato.
2.2. Del garabato a las primeras formas.
2.3. Las líneas empiezan a tomar forma.

2.3.1. El detalle aumenta.
2.3.2. La figura humana se perfila.
2.3.3. Se consolidan las formas.
2.3.4. El personaje en situación.
2.3.5. Aspectos a evaluar en esta primera etapa.

3. EL DIBUJO A PARTIR DE LOS 5 AÑOS
3.1. Rasgos psicológicos y su expresión en el dibujo 3.2. Algunos ejemplos de dibujo libre

4. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA CASA.
4.1. Aplicación del test
4.2. Consideraciones generales
4.3. Claves interpretativas: Características generales de la Casa.
Análisis de los diferentes elementos: La Puerta. Las Ventanas. El Techo. Las Paredes. La Chimenea. Otros Elementos: jardín, camino, animales… Ejemplos del Test de la Casa

5. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DEL ÁRBOl. 5.1. Forma de aplicación

5.2. Elementos nucleares de análisis
5.3. Aspectos previos a considerar
5.4. Claves para la interpretación. Ejemplos del Test del Árbol

6. ANÁLISIS DEL CONTENIDO DEL DIBUJO DE LA PERSONA.
6.1. ntroducción
6.2. El Dibujo de la Figura Humana según E.M.Koppitz: Datos iniciales. 6.2.1. Sus bases: ítems esperados y excepcionales.
6.2.2. Aplicación e instrucciones.
6.2.3. Sistema de puntuación – Cáculo del C.I.
6.3. Indicadores emocionales del D.F.H: Indicadores Generales.
6.3.1. Indicadores específicos. Indicadores por omisión.
6.3.2. Elementos corporales.
6.3.3. Otros indicadores emocionales no validados.
6.4. Casos prácticos

¿Cómo son las clases?

Este curso se imparte en modalidad presencial.

Titulación

Tras superar el curso con éxito, recibirás un Diploma de Aprovechamiento en el que aparecerán las horas del curso realizado, así como el resumen de los contenidos superados.

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